Cœur de Parent - Cerveau d'Enfant

Cet atelier est conçu pour les parents, souvent débordés par l'intensité d'un enfant atypique, ou simplement pour les curieux désireux d'acquérir des connaissances solides et pratiques en matière d'éducation. Nous explorerons ensemble des approches éducatives pour accompagner les enfants, qu'ils soient neurotypiques ou à haut potentiel intellectuel ( HPI ), en mettant l'accent sur la compréhension de leurs spécificités. Cet atelier vous offrira des outils concrets et des stratégies pratiques pour améliorer le quotidien de votre enfant et renforcer votre relation.

POUR QUI ?
Parents d'enfants de tous âges désireux d'approfondir leurs connaissances en matière d'éducation positive et de développer des compétences parentales efficaces. Parents d'enfants HPI qui cherchent des méthodes d'accompagnement spécifiques pour répondre aux besoins uniques de leurs enfants, stimuler leur pensée complexe, et favoriser leur épanouissement.
L'objectif principal de cet atelier est de vous donner les clés pour créer un environnement stimulant et bienveillant où votre enfant pourra :
- Développer son autonomie et sa confiance en lui ;
- Stimuler sa créativité et son imagination ;
- Apprendre à gérer ses émotions et à développer sa résilience ;
- Améliorer sa communication et sa relation avec vous ;
- Découvrir et approfondir ses passions et ses talents ;
- Bénéficier d'une approche éducative respectueuse de son individualité et de son rythme.

PROGRAMME
Au cours de cet atelier interactif, nous aborderons comment favoriser l'autonomie et la prise de responsabilité. La communication, les méthodes d'apprentissage efficaces et d'autres sujets autour des spécificités de l'enfant HPI. Vous repartirez avec une meilleure compréhension des principes éducatifs clés pour favoriser l'épanouissement de votre enfant. Des outils concrets et des stratégies pratiques à mettre en œuvre au quotidien.

INTERVENANT
Stephen T., ingénieur chercheur biomédical de formation, spécialisé dans le fonctionnement du cerveau et l'intelligence artificielle. Fort d'une expérience de conférencier en France et au Luxembourg depuis 2013, Stephen a partagé ses connaissances sur les méthodes d'apprentissage ( " apprendre à apprendre " ) et le fonctionnement du cerveau auprès d'un public varié, allant des étudiants aux cadres dirigeants.